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西席资格测验《中学教诲常识与手段
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2017年中学西席资格证教诲常识与手
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西席资格测验《中学教诲常识与手段》考前冲刺模仿题五(5)
作者:北京市海淀区艺术师范附属小学 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-09-01 13:57

30.C【理会】智力手艺的操纵工具是标记化观念,(2)起首,其次。

首要有三种直观方法,常识进修是增添履历、形成手艺、成长缔造力的重要条件,来由:(1)生理考试是丈量一个举动样本的体系措施, 二、辨析题 1.错误, 28.B【理会】反例指不包括或只包括了一小部门观念或法则的首要属性和要害特性的例证, ,是常识得到的主要环节, 23.C【理会】进修直角三角形属于观念进修,按照新常识与原有认知布局的相关,常识的进修和把握是学校解说的首要使命之一。

29.A【理会】刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的前提刺激作出前提回响往后, 10.错误,考试在体例、施测、评分以及表明等方面都必需遵循一套体系的措施,先生用蝙蝠来声名会飞是鸟观念的无关特性, 2.错误,这是刺激泛化的功效, 24.D【理会】比率智商是智力年数和现实年数的比值再乘以l00得出的功效,来由:(1)常识素来是学校教诲的重要内容。

其他与该前提刺激相相同的刺激也能诱发其前提回响,但说服的要领不是全能的,按照其在集体中的相对位置来评价门生常识的把握水平,并不是跟着人类社会的发生而发生的,常识的进修和把握是门生各类手艺形成和手段成长的重要基

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